Joaquim Prats

LECCIONES PARA NO SALIR DE DUDAS

Enlaces

  • Página principal
  • PERFIL PROFESIONAL DE J. Prats
  • HISTODIDACTICA. Página profesional de J.PRATS
  • NOTA SOBRE EL BLOG

miércoles, 9 de junio de 2010

Acabo de descubrir una entrevista que me hicieron para el diario ABC y que desconocía que se había publicado ¡....claro era agosto!

Publicado por ximoprats en 20:13
Enviar por correo electrónicoEscribe un blogCompartir en XCompartir con FacebookCompartir en Pinterest
Etiquetas: Entrevistas

No hay comentarios:

Publicar un comentario

Entrada más reciente Entrada antigua Inicio
Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom)

Traductor

Entradas más vistas en el último mes

  • CON QUÉ ORDEN SE DEBEN FIRMAR LOS ARTÍCULOS CIENTÍFICOS DE VARIOS AUTORES
    Artículos Científicos:  Quién puede firmarlos y en qué orden. Ética y Pragmatismo de la Publicación Académica Copiado del Blog de Ll...
  • ¿HA TRIUNFADO EL THATCHERISMO EN EDUCACIÓN?
      ¿Ha triunfado el Thatcherismo en educación?   J. Prats   Hace treinta años dejaba el cargo de primera ministra Margaret Thatcher. Sus ...
  • MEMORIA HISTÓRICA Y ENSEÑANZA DE LA HISTORIA
    Memoria histórica y enseñanza de la historia. Creo que era Borges quien decía que la memoria es como un saco de espejos rotos.  L...
  • ¿Educar para potenciar la disconformidad o hacer ciudadanos integrados?
    LAS ANTINOMIAS DE BRUNER ( J. Prats. P ublicado  en ESCUELA  14 de marzo de 2013) Algunas cuestiones, poco explicitas, están en e...
  • TREINTA COMPETENCIAS (TIC) QUE DEBE TENER TODO DOCENTE EN LA ACTUALIDAD
    El docente del siglo XXI  ha de ser capaz de: 1 - Saber elaborar un BLOG 2 - Buscar eficazmente en internet emplean...
  • POTENCIAR LA EDUCACION INFANTIL
    POTENCIAR LA EDUCACIÓN INFANTIL Publicado en El Periódico de Catalunya el 10 del XII de 2012 VERSIÓN EN CATALAN (Pdf) En Esp...
  • MARIO BUNGE, EL SABIO MODERNO
    MARIO BUNGE, EL SABIO MODERNO Joaquim Prats (Catedrático de la Universidad de Barcelona) “El sabio moderno, a diferencia del...
  • LA PELÍCULA DE AMENÁBAR FALSEA LOS HECHOS DEL 12 DE OCTUBRE DE 1936 EN LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
    LA PELÍCULA DE AMENÁBAR, "MIENTRAS DURE LA GUERRA",  FALSEA  LOS HECHOS DEL 12 DE OCTUBRE DE 1936 EN LA UNIVERSIDAD DE SALAMAN...
  • LA ÚLTIMA LECCIÓN DE TONY JUDT
    El último socialdemócrata Por: Joaquín Prats En agosto de 2010 falleció el brillante historiador Tony Judt. Tenía 62 años; llevaba ...
  • LA DESMEMORIA HISTÓRICA
    LA DESMEMORIA HISTÓRICA "En la versión cosmética de los personajes importantes  se olvida deliberadamente sus arrugas, sus imperf...

Etiquetas

  • Análisis artículos (34)
  • Ciudadania (3)
  • Debate sistema educativo (23)
  • Entrevistas (6)
  • FOTOS (5)
  • Historia e Historiadores (22)
  • Informe PISA (8)
  • Libros (8)
  • Medios de comunicación (4)
  • Memoria Histórica (6)
  • Musica (2)
  • Noticias académicas (8)
  • Pensamiento (10)
  • Politica (15)
  • Posmodernismo y ciencia (7)
  • Tecnología (2)
  • Universidad (11)

MEMORIA HISTÓRICA Y ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Isidora Sáez-Rosenkranz y Joaquín Prats Cuevas (eds.)

MEMORIA HISTÓRICA Y ENSEÑANZA DE LA HISTORIA Isidora Sáez-Rosenkranz y Joaquín Prats Cuevas (eds.)

Ciencias Sociales, Ciudadanía y sociedad digital

Ciencias Sociales, Ciudadanía y sociedad digital

Iberoamérica en las aulas

Iberoamérica en las aulas
Iberoamérica en las aulas

Identidades Culturales

Identidades Culturales

La Universidad de Cervera

La Universidad de Cervera
La Universidad de Cervera

lliço

lliço

Historia Contemporánea (2020)

Historia Contemporánea (2020)

COMUNICACIONES DEL IX SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO

COMUNICACIONES DEL IX SIMPOSIO INTERNACIONAL DE DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EL ÁMBITO

Història d' Espanya

Història d' Espanya

Didáctica de la Historia

Didáctica de la Historia
Didáctica de la Historia

Didáctica Complementos

Didáctica Complementos
Complementos

Investigación e innovación

Investigación e innovación

Historia del Mundo Contemporáneo

Historia del Mundo Contemporáneo

LOS SISTEMAS EDUCATIVOS EUROPEOS

LOS SISTEMAS EDUCATIVOS EUROPEOS

LOS JÓVENES ANTE EL RETO EUROPEO

LOS JÓVENES ANTE EL RETO EUROPEO

INFORME PISA 2006

INFORME PISA 2006

ENSEÑAR HISTORIA

ENSEÑAR HISTORIA

LA SECUNDARIA A EXÁMEN

LA SECUNDARIA A EXÁMEN

SIDA SABER AYUDA

SIDA SABER AYUDA

LlIBRES DE TEXT

LlIBRES DE TEXT

La Europa del siglo XVIII

La Europa del siglo XVIII

SIDA SABER AYUDA. INVESTIGACIÓN EVALUATIVA

SIDA SABER AYUDA. INVESTIGACIÓN EVALUATIVA

HISTORIA BACHILLERATO 1

HISTORIA BACHILLERATO 1

HISTORIA BACHILLERATO 2

HISTORIA BACHILLERATO 2

HISTORIA ESPAÑA BARCANOVA

HISTORIA ESPAÑA BARCANOVA

Archivo del blog

  • diciembre (1)
  • septiembre (1)
  • junio (2)
  • diciembre (3)
  • noviembre (1)
  • julio (1)
  • mayo (2)
  • abril (2)
  • enero (2)
  • noviembre (2)
  • septiembre (2)
  • junio (1)
  • mayo (1)
  • marzo (1)
  • octubre (1)
  • septiembre (1)
  • junio (3)
  • mayo (1)
  • marzo (1)
  • enero (1)
  • diciembre (1)
  • septiembre (1)
  • julio (1)
  • marzo (2)
  • enero (1)
  • octubre (1)
  • diciembre (1)
  • marzo (1)
  • febrero (1)
  • junio (1)
  • mayo (2)
  • febrero (1)
  • diciembre (1)
  • noviembre (1)
  • septiembre (2)
  • julio (1)
  • junio (2)
  • mayo (1)
  • marzo (2)
  • febrero (2)
  • enero (4)
  • diciembre (2)
  • noviembre (1)
  • octubre (3)
  • septiembre (2)
  • julio (1)
  • junio (1)
  • mayo (2)
  • abril (1)
  • marzo (1)
  • enero (1)
  • diciembre (1)
  • noviembre (2)
  • octubre (2)
  • septiembre (2)
  • julio (2)
  • junio (1)
  • abril (1)
  • marzo (2)
  • febrero (1)
  • enero (4)
  • diciembre (2)
  • julio (4)
  • junio (3)
  • mayo (2)

Mi lista de blogs

  • El café de Ocata
    1 de enero
  • El blog d'en Joan Ferran
    Brigitte Bardot - Moi Je Joue

Buscar este blog

Seguidores
Joaquim Prats. Tema Picture Window. Con la tecnología de Blogger.